I progetti di ARTESS

Il cambiamento è parte della vita, talvolta lo cerchiamo, altre volte è improvviso, e può essere vissuto in modo positivo o negativo, come individui e società.  Viviamo in un'epoca complessa che percepiamo spesso come caotica.  Nell’attuale momento storico, è necessaria consapevolezza dei grandi cambiamenti in corso. Un'attenta osservazione, conoscenza e strategie coraggiose.  Parlare di cambiamento oggi significa riflettere e agire su molte dimensioni (psicologica, sociale, antropologica, ambientale, economica, lavorativa), coinvolgendo i giovani, cruciali per la nostra società.

ARTESS dedica uno spazio al benessere emozionale di giovani e adolescenti attraverso tre diversi percorsi che li supportino nella definizione del loro progetto di vita: un’opportunità per essere protagonisti del proprio futuro, dedicarsi tempo, riorganizzare le idee e assumersi la responsabilità di scelte di studio e/o di lavoro consapevoli e che fanno stare bene.

Scopri i tre i percorsi di orientamento scolastico proposti.

 ARTESS organizza a Lignano Sabbiadoro Dal 18 al 22 ottobre 2023 il XXII congresso IFOTES dal titolo “Winds of Hope – Acceptance and Capacity for Change”. A distanza di 4 anni dal congresso realizzato a Udine "Leaving loneliness - Building relationships", il congresso affronta sempre un tema di attualità legato alla salute mentale, proponendo in questa occasione di riflettere sulla capacità di vivere i cambiamenti, che solo l'essere umano possiede, perché sa muoversi tra la capacità di accettazione e il desiderio di ulteriori trasformazioni. 

In mostra dal 9 al 20 maggio 2022 a Palazzo Di Toppo-Wassermann a Udine i lavori realizzati dalle ragazze e dai ragazzi delle scuole superiori di Udine che hanno partecipato ai percorsi formativi “TESSERE” e “SMILE” nel periodo 2020-2022. 

Al termine del percorso i ragazzi e le ragazze hanno sviluppato un racconto per immagini sul loro modo di intendere le relazioni tra le persone, utilizzando grafica, illustrazione, fumetto, video, fotografia.

Negli ultimi due anni i ragazzi hanno frequentato gli amici a distanza e la scuola in DAD per lunghi periodi di tempo, perdendo il contatto e le relazioni in presenza con i compagni. Andare a scuola non significa solo seguire le lezioni e studiare le varie materie, ma anche crescere a livello umano, imparare a comunicare e stabilire relazioni significative.

Il progetto TESSERE si propone di aiutare ragazze e ragazzi ad apprendere e allenare le competenze sociali. 

In continuità con il progetto Solitudini e NO (2018-2020) finalizzato al contrasto delle situazioni di solitudine e alla promozione di relazioni interpersonali significative – ARTESS propone Riconnessione in corso - riscoprirsi umani attraverso le relazioni come cornice per le iniziative che si focalizzano sull’importanza di riconnettere le persone, dopo l’isolamento. Le iniziative di ARTESS si rivolgono a diversi target, con un focus sulle fasce d’età più fragili, per le quali quello del benessere relazionale è un tema molto sentito: gli adolescenti e gli anziani over 65. ARTESS svolge inoltre attività con organizzazioni impegnate a vario titolo nella comunità e organizza momenti di approfondimento aperti a tutti.

Il progetto Con(n)essi è stato realizzato dall’Associazione ARTESS - Association for Research and Training on Emotional Support Skills (associazione per la ricerca e la formazione sulle competenze sociali e relazionali)  tra gennaio e maggio 2021 per affiancare le associazioni di volontariato e di promozione sociale nell’innovare le forme e i canali di comunicazione con i quali raggiungono i loro utenti. 

Saper ascoltare è una delle competenze del vivere più importanti e sorprendenti che si possano acquisire. Eppure non sempre sappiamo come farlo, perché non ci viene insegnato e pochissimi di noi possono dire di averne fatto esperienza

Quando iniziano a praticare un’attività sportiva, bambini e ragazzi presentano il certificato di sana e robusta costituzione, un documento che attesta che sono in salute e possono correre, saltare e giocare in libertà.